Ребенок пришел из детсада с чужой игрушкой. Зачем взял? Украл! О том, как с этим бороться, рассуждает наша читательница, ведущая дневник.

Понедельник, 3 августа

НИКОГДА не думала, что столкнусь с проблемой, о которой даже стыдно рассказывать. Но давно уже все позади.

А началось с того, что я сидела в декретном отпуске с сыном и параллельно присматривала за племянницей. Ей было пять лет, когда она начала воровать у ребятишек из детсадовской группы вещи. То куклу принесет, то красивую заколку, то какую-то коробочку.

— Откуда это? — спрашивала я, приходя за ней в садик.

Родители не успевали после работы ее забрать, это делала я.

— Взяла у Наташи в шкафчике, — не смущаясь, правдиво отвечал ребенок.

— Но это плохо! Так нельзя, — укоряла я.

К воспитанию подключились родители. Тогда малышка стала лгать. Мол, Степа сам дал машинку, Оля сама подарила платочек.

Мы, конечно, возвращали вещи на следующий же день. Но не знали, куда девать глаза, общаясь с мамами и папами обворованных детей.

А главное — не могли понять, откуда у нашей крохи, растущей в благополучной семье, такая гадкая черта.

Я пошла к психологу. Она сказала, что не обращать внимания на такое поведение дошкольницы не стоит. Но ни в коем случае нельзя обзывать провинившегося ребенка “вором”, “бандитом” и так далее. Эти ярлыки опасны. Известно выражение: “Если человеку каждый день говорить, что он свинья, то вскоре он захрюкает”.

Однако надо разобраться. Если малыша тянет на кражу, значит, ему это зачем-то нужно. Детективы всегда ищут мотив преступления. Это каждый прекрасно знает по обилию криминальных фильмов, заполонивших телеэкраны. Вот и маме или папе надо на время стать сыщиком. Что толкает ребенка на воровство? Ответив на этот вопрос, родители смогут исправить ситуацию, причем без ремня и других наказаний.

Сам малыш не отдает отчет своим действиям, ничего не может пояснить. Поэтому мы можем только “строить версии”. Возможно, девочке “холодно” в ее комнате, где мягких игрушек, кубиков, мячиков столько, что хоть отбавляй. Другой малыш только радовался бы этому, а наша “краля” печалится. Возможно, ей не хватает родительского тепла. У тех вечно нет времени на ребенка. Сунут игрушку — и отправляют играть одну.

Логика ребенка такова: “Когда я веду себя плохо, меня ругают. Но это лучше, чем когда меня не замечают”. Детские психологи приводят множество примеров, когда дети намеренно не слушаются, дерзят, воруют только для того, чтобы на них обратили внимание.

Им не нужны дорогие одежки и игрушки, которые мамы покупают ребенку, чтобы от него “откупиться”. Мол, вот тебе подарки, только не отвлекай меня от карьеры или личной жизни. Но малышу всего-то и надо, чтобы мамочка его обняла, приласкала, почитала сказку, погуляла бы вечером с ним во дворе хоть самую малость.

Значит, родителям нужно по-настоящему полюбить свое чадо, и “болезнь” без следа пройдет.

Может быть и другая причина воровства. Ребенок не хочет ломать свои игрушки, пытаясь узнать, что там внутри, потому что родители его будут ругать. А самосвал Мишки из соседнего подъезда можно распотрошить.

Тут мотив у ребенка благородный. Он любознателен, все хочет познать. Почему же родители им недовольны? В этом случае папам и мама надо найти другой способ удовлетворения исследовательского поиска своего неугомонного наследника.

Возможна и третья версия. Малыш путем присвоения себе чужой вещи решил таким образом наказать своего обидчика. Какие игрушки дети приносят с собой в детский сад? Самые любимые. А если их отнять, вот будет горе! Это уже совсем иной мотив. В этом случае родители обязаны научить ребенка благородным правилам “детсадовских разборок”.

В случае с моей племянницей мы нашли корень зла. То был период, когда на маму ребенка “наезжала” свекровь. Внешне все было более или менее пристойно, но внутри у каждой кипели страсти. Девочка это чувствовала. Молодые родители пришли к мысли, что надо жить отдельно, и сняли однокомнатную квартиру. Их дочка раз и навсегда перестала таскать в дом чужие вещи.

Среда, 21 октября

ДЕТИ, как и взрослые, бывают оптимистами и пессимистами. С последними очень трудно справляться. Однако лично я убеждена: оптимистами не рождаются, ими становятся.

Оптимизму можно научиться точно так же, как, например, езде на велосипеде. Однажды Кате на день рождения бабушка и тетя подарили велосипед. Какой он был красивый! А дорогой... Потому и покупали вскладчину. Но Катя целый год не могла научиться кататься. Бабушка переживала, что “деньги зря пропали”. Отец гневался, что дочь падает и ему все время приходится чинить новенький велосипед.

В конце концов велосипед поставили в угол, где он запылился. А когда следующим летом от девочки все отстали с упреками и насмешками, она вдруг поехала. Потому что поверила в себя.

От родителей зависит, каким станет их ребенок — нытиком, пополняющим ряды вечно недовольных сограждан, или оптимистом, полагающимся только на свои силы. И тогда ему в жизни будет сопутствовать удача.

Что для этого требуется от мамы и папы? “Держать улыбку”. Положительная жизненная установка — не пустые слова. В современном обществе именно жизнерадостные люди пользуются популярностью. Их любят окружающие, им легче делать карьеру. Да и для здоровья лучше радость, чем стресс.

Знаю одного немолодого человека, который так сломался в перестроечное время, что полностью потерял веру в себя. Какую бы работу ему ни предлагали, его первые слова таковы:

— У меня не получится. Я и пробовать не буду. Надо мной висит рок.
Членам семьи очень тяжело с ним общаться: не улыбается, мало чему радуется, часто сидит один в темной комнате. Себе жизнь портит и окружающим.

— Ты знаешь, что мысли материализуются? — наступает на него родня.

Но он непробиваем.

Ребенок должен иметь позитивное мировосприятие. А путь к этому прост. Подрастающий человек должен получать удовольствие от того, что делает. Давайте ему посильные задачи. Если не получается — помогайте, но не делайте все за него. Хвалите ребенка даже за самое малое, за крохотный шажок вперед. Ведь и вы родились не таким ловким и умным, каким стали сейчас. Так и ребенок должен во всем пройти период обучения, набраться опыта. Ваша задача — вселять в него уверенность. Повторяйте, что он все сможет, он самый лучший, хороший, успешный.

А если вы с малых лет затравите его, затюкаете, заругаете, у него разовьется склонность к депрессиям. А это плохой помощник как в деловой, так и в личной жизни. Нытики и зануды всегда превращаются в аутсайдеров.